Méthodologie

• Révision des techniques indispensables à maîtriser pour chaque épreuve orale et écrite: lecture critique des textes pour améliorer la compréhension des textes, identification d’une problématique, construction d’un plan, travail sur les parties cruciales de chaque exercice (introduction, conclusion, développement d’un argument, utilisation d’exemples)

Actualité

• Introduction aux débats clés de l’actualité anglophone, avec un thème différent par jour afin de développer la connaissance de la culture et civilisation anglo-saxonne pour être convaincant à l’écrit et à l’oral

Entraînement 

• Une colle par jour : entraînement quotidien à chaque partie (résumé synthétique du texte ou de la vidéo, commentaire) et à l’entretien ciblé selon l’école préparée
• Travail quotidien sur les différents exercices des épreuves écrites (synthèse type Polytechnique/ENS, synthèse type Centrale-Supélec, texte d’opinion, essai, thème pour l’épreuve Mines-Ponts)

Correction

• Correction immédiate de tous les travaux écrits avant le début des cours pour garantir une mise en pratique instantanée des conseils, et analyse de corrigés d’annales écrits par l’équipe pédagogique OISE de tous les exercices (synthèse, essai, texte d’opinion, résumé et commentaire de texte de colle) à réutiliser comme modèles
• Pour continuer à progresser après le stage, grilles de correction pour tous les exercices afin de favoriser l’auto-correction

Grammaire

• Une approche unique de la grammaire : parce que les étudiants ont un temps limité pour se préparer au concours, le cours se concentre en priorité sur les expressions clés pour structurer le discours, et sur la grammaire souvent mal maîtrisée mais indispensable pour chaque épreuve, c’est-à-dire le langage pour comparer des documents, pour présenter un argument, pour donner un exemple...