Mit einem Kurs für vier Teilnehmer, dem sogenannten Quatorial-Programm, entscheiden
Sie sich für ein dynamisches Lernen zur Perfektionierung Ihrer mündlichen und schriftlichen Fähigkeiten. Dieses Programm ist praktisch orientiert und stellt realistische Situationen nach.
In verschiedenen Unterrichtsstunden soll nicht nur die richtige Anwendung der Sprache
vermittelt werden, sondern auch sprachliches Selbstbewusstsein und eine Redegewandtheit, die in unterschiedlichsten Situationen zum Tragen kommt. Das Gesamtziel ist es, dass jeder Teilnehmer sich sicher artikulieren und Vorträge halten kann.

Dynamischer Lehrplan

In den Sitzungen werden unterschiedliche Methoden der Herangehensweise an eine
Fremdsprache behandelt.

• Quatorial Unterricht

– gezielte Übungen in unterschiedlichen Sprachbereichen, sowie Aufbau des Wortschatzes in Verbindung mit kontinuierlicher Betreuung und Lehrerfeedback
– Ein guter Mix aus Grammatik, Wortschatzaufbau, Redewendungen und Sprachfeinheiten
– Verbessern des Textverständnisses durch das Lesen unterschiedlicher Texte: Artikel aus Zeitungen und Fachzeitschriften, sowie wissenschaftlichen Studien
– Üben verschiedener Schreibtechniken: Briefe, Emails, Präsentationen und Artikel
– Entwicklung des Hörverständisses.

• Das Quatorial Projekt ist eine Projektarbeit im Team, die u.a. verschiedene Recherchemethoden erfordert (z. B. Internet, Literatur, Zeitungen) und dabei lebensechte Situationen nachstellt (z. B. Präsentationen und/ oder formeller Briefverkehr).
• Plenarsitzung: Gruppenübergreifende Nachrichtenbesprechung um Präsentationen vor
einem Publikum zu üben.

• Workshops zum Erwerb von Sprachgewandtheit: (12 Teilnehmer) Sie dienen dem flüssigen Sprachgebrauch und sollen dem Teilnehmer helfen, die Fremdsprache ohne Angst anzuwenden. Das Feedback am Ende der Stunde bezieht sich eher auf die Sprachgewandtheit des Einzelnen, als auf die richtige Aussprache.
• Individuelle Betreuung: Die Quatorial-Programme beinhalten eine einstündige
Masterclass (Individuelles Lernprojekt unter Anleitung – 12 Teilnehmer).

Die Teilnehmer können diese wahlweise mit 1 oder 2 Stunden Einzelunterricht ersetzen, um an individuellen Sprachbedürfnissen oder speziellen beruflichen Erfordernissen zu arbeiten.

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