La pédagogie OISE mise en oeuvre lors des séjours linguistiques

Les types de cours diffèrent en fonction des objectifs de chacun

Les Programmes Tutorial™

1 enseignant pour 1 stagiaire

Le stage se compose de cours particuliers exclusivement. Cela signifie que toute l’attention du professeur est concentrée sur le stagiaire, ce qui favorise l'adéquation parfaite entre le contenu de la leçon et les besoins de l'élève.

Le Tutorial permet également l’utilisation de méthodes pédagogiques adaptées au style et au rythme attendus par l'apprenant. La progression est maximale sur une courte période.

	Les Programmes Quatorial™
	1 enseignant pour 4 stagiaires
	Les cours sont dispensés à des groupes de 4 participants maximum, de niveau homogène. Le cours Quatorial permet à chacun de bénéficier d'un soutien personnalisé au sein d'une unité dynamique. Dans un groupe restreint, l'enseignant est en mesure de répondre aux besoins spécifiques et de permettre à chacun de réaliser ses objectifs.

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	Le Projet Quatorial™
	1 enseignant pour 4 stagiaires
	Chaque école définit un projet (commercial, logistique, entrepreunerial, etc.) sur lequel tous les stagiaires vont travailler en équipe tout au long de la semaine en fonction de leurs compétences, leurs goûts, leurs affinités. Le vendredi, les stagiaires présentent le résultat de leur collaboration, oralement devant une audience constituée par les autres formateurs et apprenants. Cette performance est filmée et commentée par les encadrants.

	Les Programmes Octorial™
	1 enseignant pour 8 stagiaires
	Les cours sont dispensés à des groupes de 8 élèves maximum. Cette structure permet à l’enseignant de superviser le travail et les progrès de chacun dans un environnement stimulant, propice à l'échange.

	Les ateliers pédagogiques
	Mise en pratique axée sur l'oral : 1 enseignant pour 8-12 stagiaires
	L’emploi du temps des programmes Quatorial comporte un atelier pédagogique quotidien (sauf Quatorial + 15 Tutorial) : par groupes d’environ 8 participants, sous la direction d’un professeur expérimenté, les stagiaires s’exercent aux techniques de la communication orale dans un contexte recréé : débats, présentations, dialogues, le but étant de communiquer sans difficulté avec des personnes de niveaux différents.

	Les Masterclass
	Préceptorat partagé
	Le formateur, responsable d’une dizaine de stagiaires maximum, établit un projet pédagogique pour chacun, suivant ses besoins, et effectue un suivi préceptoral individuel, à tour de rôle durant cinq à dix minutes par session. Le professeur sert ainsi de catalyseur pour orienter les stagiaires sur les exercises qui les aideront à combler des lacunes ou renforcer des points faibles.

	Les sessions plénières
	Revue d'actualité
	Une session de 15 minutes chaque matin (et une deuxième le soir en Programmes Octorial) durant laquelle certains stagiaires sont sélectionnés pour présenter au reste du groupe leur analyse des actualités de la veille en vue d'une brève discussion de groupe. Cette activité tient lieu d'exercice de mise en jambe matinale (et consolidation le soir).